Técnicas de Investigación

Las técnicas de investigación constituyen un conjunto de pautas y reglas que guían al investigador en cada una de las etapas del desarrollo de una investigación o tesis, las más importantes que pueden emplearse un trabajo de investigación son:

Principales tipos de técnicas de investigación en la recolección de datos
1.- Técnicas estadísticas: Se emplean para el muestreo, el procesamiento de datos, así como la presentación de resultados.

2.- Técnicas de laboratorio: Se emplean en las ciencias naturales en investigaciones de laboratorios.
3.- Técnicas de investigación de campo: Se emplean para la recolección de datos.
4.- Técnica de análisis documental: Se emplea en la recolección de información.

1.- TÉCNICAS ESTADÍSTICAS
Las técnicas estadísticas en la recolección de datos se refieren a los métodos utilizados para obtener y recopilar información de manera sistemática y estructurada, con el objetivo de realizar análisis estadísticos posteriores. Estas técnicas permiten obtener datos confiables y representativos de una población o muestra específica.

Los datos se obtienen a través de registros administrativos, como registros de ventas, registros médicos o bases de datos existentes. Estos datos pueden ser utilizados para realizar análisis estadísticos y extraer conclusiones. Algunas de las técnicas son los registros y bases de datos.

2.- TÉCNICAS DE LABORATORIO
Las técnicas de laboratorio en la recolección de datos se refieren a los métodos utilizados para recopilar información y realizar mediciones en un entorno de laboratorio controlado. Estas técnicas permiten obtener datos precisos y reproducibles para su posterior análisis y estudio.

Algunas de las técnicas de laboratorio comunes en la recolección de datos son las siguientes:

* Experimentos controlados.
* Instrumentación especializada.
* Análisis químicos y bioquímicos.

3.- TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Existen numerosas técnicas e instrumentos para la recolección de datos pero se considera las más usuales cómo la observación, las escalas, los cuestionarios, las entrevistas y las encuestas.

3.1 LA OBSERVACIÓN
Para Carrasco(2008) la observación es un proceso intencional de captación de las características, cualidades y propiedades de los objetos y sujetos de la realidad, a través de nuestros sentidos o con la ayuda de poderosos instrumentos que amplían su limitada capacidad. Para Hernández Sampieri (2014) y otros, la observación consiste "en el registro sistemático válido y confiable de comportamiento y conducta manifiesta".

En ambos conceptos citados se coincide en que la observación es un proceso intencional que permite recoger información precisa y objetiva de las unidades de análisis contenidas en las hipótesis y variables de investigación.

Características:

1.- Objetiva: porque los datos obtenidos son objetivos, confiables y reales.
2.- Instrumental: permite lograr una recolección de datos más eficiente y real.
3.- Sistemática: por se un proceso ordenado, metódico y coherente.
4.- Intencional: porque es un proceso deliberado debido a la recolección de datos.
5.- Sensorial: porque en la recolección de los datos interviene los sentidos del sujeto que observa.

Elementos de la observación:
1.- El sujeto que observa.
2.- El objeto que observa.
3.- Los instrumentos.
4.- Los medios.
5.- Las unidades de análisis.
6.- El marco teórico.

Tipo de observación.
1.- Observación experimental y no experimental.
     Grado de manipulación de las variables.
2.- Observación estructurada y no estructurada.
     Por los medios empleados.
3.- Observación deliberada o no deliberada
     Por la intencionalidad del investigador.
4.- Observación de campo sea dentro y fuera del laboratorio.
     Por el lugar donde se realiza.
5.- Observación participante o no participante
     Por la participación del investigador.
6.- Observación individual y colectiva
        Por el número de participantes.

Medios de observación
1.- Las grabadoras
2.- Cámara de videos

Instrumentos de observación
1.- Lista de cotejos.
2.- Las escalas
3.- El cuaderno de notas.
4.- La ficha de observación
5.- El diferencial sistemático.

3.2 LAS ESCALAS
Son instrumentos de observación utilizados en las ciencias sociales para medir y registrar con precisión y objetividad daos sobre las propiedades y características de los hechos y fenómenos sociales [Carrasco, 2013]

Las escalas reflejan el grado de aceptación, intensidad, de acercamiento y rechazo que expresa el sujeto respecto al fenómeno que se ha extraído de las variables de estudio.

Tipos de escala
1.- Escala de intensidad
     Técnica para medir, evaluar o sondear la opinión de grupos numerosos de personas.
2.- Escala de distancia social
     Se emplean para medir la actitud de grupos de personas respecto a otros grupos, teniendo en cuenta el criterio.
3.- Escala de Likert
     Es una escala que presenta un conjunto de ítems en forma de proposiciones sobre hechos o fenómenos sociales.
4.- Escala de Guttman
     Es una técnica para evaluar las tendencias actitudinales de las personas bajo el estudio de la investigación.
5.- Escala de diferencial semántico
     Es una técnica que consta de 3 columnas en el que se ubican los adjetivos favorables, las
     puntuaciones y los adjetivos opuestos, por lo que es importante precisar el objeto de  actitud.



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4.- TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS MEDIANTE EL ANÁLISIS DOCUMENTAL
Partiendo del concepto de documento, documento es todo objeto o elemento material que contiene información procesada sobre sucesos, hechos o acontecimientos naturales o sociales que se han dado en el pasado y que poseen referencias valiosas. 

Tipos de documentos que pueden ser analizados:
* Documentos escritos
Todo documento escrito realizado sobre papel, lienzo, tela, disco duro, CD-ROM, DVD-ROM, BLUE-RAY o cualquier otro material por ejemplo: textos, libros, enciclopedias, programas, cartas , memorias, proyectos, informes oficiales como revistas, periódicos, informes.

* Documentos gráficos
Todo documento que representa imágenes, figuras o diseños de los cuales se puede deducir información, por ejemplo: mapas, planos, tapices, cuadros, etc..

* Documentos simbólicos
Son documentos que contienen mensajes difíciles de interpretar pero que poseen enorme valor informativo, por ejemplo: escudos, insignias, distintivos, símbolos, etc..

* Documentos fílmicos o de video
Son documentos que reproducen la imagen o video, sonido de eventos de situaciones pasadas de carácter documental, grabaciones cinematográficas, actorales por ejemplo videos, etc..

* Documentos materiales u objetos
Son todo lo que el hombre los ha elaborado o utilizado dejando huellas, por ejemplo: instrumentos de caza, de pesca, medios y materiales educativos, maquinarias, tejidos, textilerías, implementos artísticos, etc.

*Documentos estadísticos
Son documentos que constituyen una de las fuentes más valiosas para la investigación científica que los encontramos en instituciones públicas y privadas, universidades, empresas, municipios, centros investigación, etc. Y podemos citar como ejemplo: índice de estadísticas de matrimonios, divorcios, uso de tecnología, variación de precios, etc..

PRINCIPALES TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN MEDIANTE ANÁLISIS DOCUMENTAL
1.- Técnica de lectura.
2.- Técnica de lectura rápida
3.- Técnica de lectura analítica
4.- Técnica de fichaje
5.- Técnica de observación


Referencia Bibliográfica

- Carrasco, S. (2008). Metodología de la investigación científica. Segunda edición. Lima, Perú. Ediciones San Marcos.
- Carrasco, S. (2013). Metodología de la investigación científica - Pausas metodológicas para diseñar y elaborar el proyecto de investigación. Lima, Perú. Editorial San Marcos
- Córdova, I. (2014). El informe de investigación cuantitativa. Lima: Perú. Editorial San Marcos.
- Hernández R., Fernández C., & Baptista P. (2014). Metodología de la investigación: Sexta Edición. México D.F.: México. Editorial McGraw-Hill.