Referencias Bibliográficas del sitio WEB

En caso de citar la fuente del portal:

Townsend, J. (2026). Taller de dirección de tesis - Portal dedicado a investigar los elementos constitutivos y su discusión en el sentido de rigor científico de un trabajo de tesis. Consultado el [día-mes-año]. Disponible en: https://www.thesisworkshop.com

Referencias bibliográficas del sitio WEB

Canales, M. (2006). Metodologías de investigación social. Santiago:Chile. Lom Ediciones.

Carballo, M., & Guelmes, E. (2016). Algunas consideraciones acerca de las variables en las investigaciones que se desarrollan en educación. Universidad y Sociedad. pág 140-150.

Carrasco Díaz, Sergio. (2008). Metodología de la investigación científica. Segunda edición, Ediciones San Marcos, Perú.

Cegarra Sanchez, José. (2006). Metodología de la investigación científica y tecnológica. Ediciones Díaz de Santos, España.

Córdova, I. (2014). El informe de investigación cuantitativa. Lima, Perú: Editorial San Marcos.

De la Herrán A., Hashimoto E, Machado E., (2005). Investigar en educación: fundamentos, aplicaciones y nuevas perspectivas. Madrid: Dilex.

Fernández, L. (2015). La dirección de tesis ¿Una práctica pedagógica?. Perfiles Educativos. Volúmen 35 Issue 138.

Heinemann, K. (2003). Introducción a la metodología de la investigación empírica. Barcelona:España. Editorial Paidotribo.

Hernández R., Fernández C., & Baptista P. (2014). Metodología de la investigación: Sexta Edición. México D.F.: McGraw-Hill.

Maguiña Flores, Raúl. (2009). Semejanzas, diferencias y complementariedad de las perspectivas metodológicas cuantitativas y cualitativas y su aplicación a la investigación administrativa, El Cid Editor. 

Moreno Francisco, Marthe Norma. (20xx). Cómo escribir textos académicos según normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Universidad del Norte, Colombia.

Muñoz, C. (2011). Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis. Segunda edición. México D.F: México. Editorial Pearson.

Ñaupas, H., Valdivia, M., Palacios, J. & Romero, H. (2014). Metodología de investigación Cuantitativa - Cualitativa y Redacción de la Tesis. Quinta Edición. Bogotá: Ediciones de la U.

Pino, R. (2010). Metodología de la investigación. Lima: Editorial San Marcos.

Real Academia Española. Diccionario de la Lengua Española. 22 ed. Madrid: Real Academia Española; 2001.

Sabino Carlos. (1992). El proceso de la investigación, Ed. Panapo, Caracas, 216 págs.

Quezada, N. (2014). Estadística con SPSS 22. Lima: Editorial Macro E.I.R.L.

Selltiz, C. (1965). Métodos de Investigación en las relaciones sociales. Madrid, Editorial Rialp S.A.

Sierra, R. (2015). Tesis Doctorales y trabajos de investigación científica. Madrid: España. Editorial Paraninfo.

Valderrama, M. (2013). Pasos para elaborar proyectos de Investigación científica. Cuantitativa, Cualitativa y Mixta. Segunda Edición. Lima: Editorial San Marcos. 

Wainerman, C., & Levin, L. (2024). La supervisión de tesis como objeto de estudio. Origen y desarrollo a través de sus publicaciones. Ciencia, Docencia y Tecnología, 35(72).  https://doi.org/10.33255/3572/2020

OTRAS FUENTES DE CONSULTA

Título: Cómo elaborar y presentar un proyecto de investigación, una tesina y una tesis.              

Autor: M. Teresa Icart Isern y Anna M. Pulpón Segura (coords.) Eva M. Garrido Aguilar y Pilar Delgado Hito - 254 páginas
Código del producto:
Editorial:  Ediciones Universitarias, Barcelona
Fecha de publicación: 2012
Idioma: Español

Formato: Libro electrónico

Ubicación: Google books

Libro electrónico

Reseña de: COMO ELABORAR Y PRESENTAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, UNA TESISA Y UNA TESIS

Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina y una tesis es el resultado de la labor de un equipo de docentes que durante más de una década ha formado y tutelado a alumnos y profesionales del ámbito de la salud, en la planificación y ejecución de la investigación y en la redacción y exposición oral de sus resultados. Este texto pretende ser una herramienta tanto para el estudiante que cursa los diferentes títulos de grado y de postgrado (diplomas, experto, máster) como para el tutor(a) o director(a) que le guía en el logro de dicho cometido.

Consultado en   http://www.casadellibro.com, 2014

Título: Cómo escribir y publicar una tesis doctoral

Autor: Jaime Rivera Camino, 181 páginas
Encuadernación: Tapa blanda
Còdigo del producto: ISBN: 9788473567503
Editoral: ESIC EDITORIAL, 2011
Lengua: CASTELLANO
Idioma Español

Reseña de: COMO ESCRIBIR Y PUBLICAR UNA TESIS DOCTORAL

Ante la importancia de la educación como base de la competitividad en una economía basada en el conocimiento, las universidades han incrementado su atención en la calidad de sus programas de doctorado. Sin embargo, se aprecia que aún son escasas las instituciones educativas que tienen en su programa, una asignatura destinad a a cómo escribir y publicar una tesis doctoral. Este libro es el resultado de varios años de experiencia en supervisión de tesis doctorales en programas de diversas universidades. Los contenidos y la estructuración de los mismos han sido contrastados con alumnos y académicos de varios países. Por ende, se ofrece una guía práctica que orienta la motivación de las personas interesadas en iniciar una carrera académica, y que para ello, requieren elaborar una tesis doctoral. Cuando se escribe una tesis se deben desarrollar nuevas formas de conceptualizar las ideas y traducirlas a una correcta comunicación oral y escrita. Por tanto, el libro ofrece algunas reglas -no explícitas- de la investigación y escritura académica. Así, el libro constituye un recurso ineludible para las personas que necesitan presentar una propuesta doctoral, convertirla en tesis, y posteriormente, en artículos publicables en revistas científicas

Consultado en   http://www.casadellibro.com, 2019

Título: Cómo hacer tesis de maestría y doctorado

Autor: Miguel Angel Gomez Mendoza, 132 páginas

Código del producto: ISBN: 9789586486637

Fecha de publicación: 2010

Idioma: Español

Formato: PDF

Ubicación: Biblioteca virtual de la U - Elibro

Reseña de: COMO HACER TESIS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO

Este libro se dirige a aquellos estudiantes que han decidido cursar un programa de maestría y doctorado en disciplinas de las. Es un texto de gran utilidad y pertinencia para los directores o tutores de tesis de este nivel de formación superior que son quienes tienen la responsabilidad de guiarlos hasta llevar a buen término la tarea.  El lector encontrará consideraciones y procedimientos relacionados con la investigación, escritura y publicación de las tesis de maestría y doctorado. Se tratan importantes aspectos como son: el tránsito de la maestría al doctorado, cómo encontrar y elegir un buen tema de investigación, de la problemática al problema y su relación con los objetivos y preguntas de investigación, el marco teórico y los desafíos de argumentación y la búsqueda de información para llegar a la autoría personal, el enfoque metodológico, el proceso de la escritura así como los públicos destinatarios de la publicación de artículos académicos que surgen de la actividad investigativa.

Consultado en http://www.epigrafe.com, 2019

Otras fuentes bibliográficas relacionadas con el autor

Artículo: Competitividad, redes sociales e innovación como variables econométricas: su impacto en la toma de decisiones gerenciales.

Este artículo revela cómo las redes sociales, la innovación y la competitividad se convierten en variables decisivas para la gestión del retail ecuatoriano en escenarios de incertidumbre por las importaciones. A través de un modelo econométrico validado con pruebas rigurosas y datos de más de una década, se demuestra que integrar información tecnológica y económica potencia la capacidad de anticipar tendencias y optimizar decisiones estratégicas. Lo más destacado es el uso de herramientas econométricas como EViews y SPSS, que permitieron aplicar pruebas de Dickey-Fuller, Granger y regresiones múltiples, alcanzando un nivel explicativo superior al 90%. En síntesis, la investigación confirma que el aprovechamiento de nuevas fuentes de información, apoyado en software especializado, fortalece la ventaja competitiva y asegura la sostenibilidad del sector frente a un entorno global dinámico y desafiante.

Cómo citarlo: Townsend Valencia, J. E., & Mosquera Rodríguez, X. A. (2024). Competitividad, redes sociales e innovación como variables econométricas: su impacto en la toma de decisiones gerenciales. Journal of Technology Management & Innovation, 19(3), 88–92.

Artículo: Construyendo un flujo de trabajo utilizando inteligencia artificial para la selección de postulantes a puestos de trabajo.

Reseña

Esta investigación  ofrece una propuesta poderosa para estudiantes interesados en cómo la inteligencia artificial revoluciona el reclutamiento. Se plantea un flujo de trabajo que combina modelos de lenguaje extensos (LLM), ingeniería de prompts y métodos multicriterio para analizar currículos de manera objetiva y precisa. Herramientas como tika, spaCy y gemini permiten extraer y clasificar información clave en categorías como experiencia, formación, habilidades e idiomas, mientras que el método de producto ponderado asigna pesos a cada criterio y calcula un puntaje de compatibilidad justo y transparente. Los resultados muestran que este enfoque reduce sesgos, acelera la selección y mejora la calidad de las decisiones organizacionales. Para los estudiantes, este capítulo no solo explica técnicas avanzadas, sino que inspira a ver la IA como un aliado estratégico para liderar procesos con innovación, rigor científico y ética en la era digital.

Cómo citarlo: Townsend Valencia, J. E., Townsend Valencia, L. V., & Townsend Hinostroza, D. J. (2025). Construyendo un flujo de trabajo utilizando inteligencia artificial para la selección de postulantes a puestos de trabajo. Inteligencia artificial en las organizaciones: Innovación, poder y ética en la era digital (pp. 161-172). Red Mexicana de Investigadores en Estudios Organizacionales (REMINEO).

Artículo: De lo abstracto a lo concreto en la construcción de una matriz de operacionalización.

Reseña

La investigación parte de la teoría del operacionalismo de Bridgman (1927) y del positivismo lógico, que sostienen que los conceptos científicos deben definirse en términos operacionales para ser verificables, y aplica esta base epistemológica al proceso de investigación; desde allí se analiza cómo las tecnologías de procesamiento de datos permiten elaborar matrices más detalladas antes del trabajo de campo, transformando variables teóricas en dimensiones, indicadores e ítems observables que aseguren coherencia entre teoría, metodología y realidad empírica; la investigación, de enfoque cualitativo, positivista y correlacional, revisó 345 trabajos de posgrado en turismo para evaluar la presencia de componentes en las matrices, validando la fiabilidad de los instrumentos mediante alfa de Cronbach y correlaciones de Spearman, con procesamiento estadístico realizado en SPSS versión 22, y concluye que la matriz de operacionalización es una herramienta crítica que garantiza rigor metodológico, coherencia epistemológica y sirve como guía para diseñar instrumentos de medición y evaluar proyectos futuros.

Cómo citarlo: Townsend Valencia, J. (2021). De lo abstracto a lo concreto en la construcción de una matriz de operacionalización. Revista Conrado, 17(S3), 522-531.

Video del artículo: https://www.youtube.com/watch?v=zG9-pZdnfZ4

 

Artículo:  Los modelos de transformación digital en la gestión de las empresas comerciales.

Reseña

La investigación ofrece un análisis profundo sobre cómo la digitalización se ha convertido en un eje estratégico indispensable para las organizaciones del sector comercio. La investigación, de carácter cualitativo y correlacional, identifica las áreas más impactadas por las tecnologías digitales: relación con clientes, infraestructura tecnológica, formación de empleados, sistemas empresariales y gestión del conocimiento. Se subraya que los datos constituyen un activo estratégico que impulsa innovación, competitividad y nuevos modelos de negocio, mientras que el éxito de la transformación depende de factores interrelacionados como estrategia digital, estructura organizacional, talento humano, ecosistema tecnológico y cambio cultural. Asimismo, se revisan cuatro modelos de referencia —MIT & Capgemini, RocaSalvatella, Rogers e Incipy— que aportan marcos conceptuales para comprender la transición hacia entornos digitales. En conclusión, la transformación digital se presenta como un proceso multidimensional y sistémico, que exige una integración coherente de tecnología, cultura y estrategia para garantizar sostenibilidad y posicionamiento empresarial.

Como citarlo: Townsend Valencia, J., & Figueroa Filián, J. (2022). Los modelos de transformación digital en la gestión de las empresas comerciales. Cooperativismo Y Desarrollo, 10(2), 407–429. Recuperado a partir de https://coodes.upr.edu.cu/index.php/coodes/article/view/515

Artículo:  Variables y dimensiones aplicadas a la percepción en la calidad del servicio de cajeros automáticos.

Reseña

Este artículo sobre variables y dimensiones aplicadas a la percepción en la calidad del servicio de cajeros automáticos resulta muy útil para una investigación y una presentación de clase porque ofrece un marco metodológico sólido para medir la calidad percibida en servicios tecnológicos. Explica cómo modelos como SERVQUAL y SERVPERF permiten identificar dimensiones clave como confianza, tangibilidad, seguridad y empatía, aplicadas al autoservicio bancario. Además, aporta evidencia estadística y uso de herramientas como SPSS para validar resultados, lo que fortalece el rigor académico. Su enfoque cuantitativo y correlacional ayuda a comprender la relación entre tecnología, percepción del cliente y competitividad bancaria. Finalmente, brinda ejemplos concretos de indicadores y matrices de operacionalización, que pueden ser presentados como insumos prácticos y visuales en clase. 

Como citarlo: Hinostroza Morocho, J. del P., & Townsend Valencia, . J. E. . (2020). Variables y dimensiones aplicadas a la percepción en la calidad del servicio de cajeros automáticos. Revista Científica Ciencia Y Tecnología, 20(28). https://doi.org/10.47189/rcct.v20i28.401